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Sprache und Gender in DaF-Lehrwerken. Das Lehrwerk "Aspekte" , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20160908, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Autoren: Anonym, Auflage: 16001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 36, Keyword: DaF; Lingustik; Germanistik, Warengruppe: HC/Sprachwissenschaft/Allg. u. vergl. Sprachwiss., Fachkategorie: Sprache: Nachschlagewerke, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: GRIN Verlag, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 4, Gewicht: 68, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783668248304, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Gender - Sprache - Stereotype , Geschlechtersensibilität in Alltag und Unterricht , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20200309, Produktform: Kartoniert, Autoren: Elsen, Hilke, Seitenzahl/Blattzahl: 281, Keyword: Biologie; Feminismus; Feministische Linguistik; Feministische Sprachkritik; Gender-Studien; Genus und Sexus; Geschlechterforschung; Geschlechtergerechtigkeit; Geschlechtersensibilität; Geschlechterstereotype; Lehrbuch; Neurologie; Psycholinguistik; Queer Studies; Rollenbilder; Schule; Unterricht; gendersensibler Unterricht; sprachliche Asymmetrien, Fachschema: Soziolinguistik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Psycholinguistik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: TB/Sprachwissenschaft/Allg. u. vergl. Sprachwiss., Fachkategorie: Soziolinguistik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Co-Verlag: Francke A. Verlag, Co-Verlag: Francke A. Verlag, Länge: 216, Breite: 152, Höhe: 30, Gewicht: 420, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783838553023, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Klein, Stefanie: Gender und Sprache. Inwieweit beeinflusst die Sprache das Denken und die Wahrnehmung?
Gender und Sprache. Inwieweit beeinflusst die Sprache das Denken und die Wahrnehmung? , Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Kulturwissenschaften - LGBTIQ+ / Queer-Studien, Note: 1.3, Leuphana Universität Lüneburg (Theorien, Konzepte und Anwendungsfelder der Frauen- und Geschlechterforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bezeichnung Studenten wird nach und nach an deutschen Universitäten durch das substantivierte Partizip Studierende ersetzt. Zusätzlich zu dem Feuerwehrmann integriert sich der Begriff der Feuerwehrfrau weiter in den alltäglichen Sprachgebrauch. Ebenso ist der Krankenpfleger mittlerweile genauso gebräuchlich wie die Krankenschwester. Diverse Worte oder Redewendungen werden als diskriminierend empfunden und im Sprachgebrauch ausgetauscht, wie beispielsweise auch ¿Schwarze¿ und ¿Neger¿. Deutlich wird durch die Beispiele, dass die Sprache wesentlich mehr ist als nur eine Kommunikationsmöglichkeit. Durch neue, unbelastete Bezeichnungen sollen vorhandene Assoziationen neutralisiert und somit in eine gewünschte Richtung verschoben werden. Doch ist es tatsächlich möglich mittels Umbenennungen mit dem Wort verbundene Verknüpfungen zu ändern? Kann durch die Nutzung des Begriffes Studierende im Kopf das Bild von männlichen Studenten verdrängt werden? Inwieweit beeinflusst die Sprache also das Denken und die Wahrnehmung? Das Ziel dieser Hausarbeit ist es, die bisherigen Lösungsansätze dieser Problematik aufzuzeigen und somit den Einfluss des Denkens auf die Sprache und den Zusammenhang zu Gender zu beleuchten. ¿Die Sprache ist gleichsam der Leib des Denkens¿. Bereits Hegel beschäftigte sich offensichtlich schon mit dem Zusammenhang von Denken und Sprache. Seither ist die Frage nach dem Einfluss des Denkens auf die Sprache ein zentrales Thema. Auch Wilhelm von Humboldt befasste sich mit dieser Thematik und stellte die Hypothese auf, dass Einzelsprachen einen Einfluss auf das Denken beziehungsweise die Kultur ihrer Sprecher nehmen. Diese Gedanken wurden im zwanzigsten Jahrhundert erneut von diversen Autoren aufgegriffen. Die jedoch erfolgreichste Theorie ist bis heute die Sapir-Whorf-Hypothese, welche in dieser Hausarbeit im weiteren Verlauf erläutert wird. Um die eingangs gestellten Fragen beantworten zu können, habe ich mich mit Sprache und Denken im Allgemeinen und insbesondere mit verschiedenen Theorien zu dieser Thematik befasst. Dabei werde ich in dieser Hausarbeit besonders auf die Perzeptionsstudien und die bereits genannte linguistische Relativitätsthese eingehen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Osterhaus, Lisa-Marie: Bedeutung von Gender-Sternchen für Kinder und Jugendliche. Heranwachsende und Sprache
Masterarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Bedeutung von geschlechtergerechter Sprache für Kinder und Jugendliche, da diese bisher kaum Teil der Diskussion und Forschung von geschlechtergerechter Sprache darstellen. Dabei ist von großem Interesse, wie Heranwachsende die Entwicklung und solche Formulierungen einschätzen und bewerten. Hierzu wurden mit einem qualitativen Forschungsdesign neun Heranwachsende in Einzelinterviews nach ihrer Meinung und Bewertung von geschlechtergerechter Sprache befragt. Die Ergebnisse geben einen Einblick in die Beurteilung durch Kinder und Jugendliche. Sie befürworten mehrheitlich die Intention und das Ziel von geschlechtergerechter Sprache. Gleichwohl kritisieren sie die Umsetzung. Ebenso wird die Notwendigkeit teilweise hinterfragt. Die befragten Kinder und Jugendlichen präferieren insgesamt eher geschlechtsneutrale Personenbezeichnungen, um Menschen unabhängig von ihrem Geschlecht anzusprechen und gleichermaßen sowohl Irritationen als auch Diskriminierungen zu vermeiden. Für einige Kinder stellt die Befragung die erste bewusste Auseinandersetzung mit geschlechtergerechten Formulierungen dar. Daraus ergibt sich die dringende Empfehlung geschlechtergerechte Sprache in der Schule zu behandeln und zu reflektieren. Die Sprache ist wesentlicher Bestandteil der Kultur der Menschen zur Kommunikation. Der Sprachgebrauch ist als Handlung zu verstehen, sie erzeugt Bilder und Erwartungen in den Köpfen der Menschen. Im Zuge der Diskussion um Gleichberechtigung und der Forderung nach Anti-Diskriminierung, rückt auch gendergerechte Sprache in den Fokus der öffentlichen und privaten Debatten. Meist sind diese politisch aufgeladen und werden emotional geführt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Methodologie (Sprache in der Gesellschaft / Sprache und Klassifikation / Datensammlung und -verarbeitung)
Methodologie (Sprache in der Gesellschaft / Sprache und Klassifikation / Datensammlung und -verarbeitung) , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: Reprint 2010, Erscheinungsjahr: 20011005, Produktform: Leinen, Inhalt/Anzahl: 2, Beilage: HC runder Rücken kaschiert, Redaktion: Holtus, Günter~Schmitt, Christian~Metzeltin, Michael, Auflage/Ausgabe: Reprint 2010, Seitenzahl/Blattzahl: 1244, Fachschema: Romanistik (allgemein) / Sprachwissenschaft, Sprachgeschichte, Fachkategorie: Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik, Sprache: Romanische Sprachen, Italienisch und Rätoromanisch, Warengruppe: HC/Sprachwissenschaft/Romanische, Fachkategorie: Sprachwissenschaft, Linguistik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: De Gruyter, Verlag: De Gruyter, Länge: 236, Breite: 160, Höhe: 96, Gewicht: 2356, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Alternatives Format EAN: 9783110938371, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK,
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Perspektive in Sprache und Raum , Der Band enthält Beiträge aus Kognitionspsychologie, Künstlicher Intelligenz, Semantik und maschineller Sprachverarbeitung, die den Einfluß der Perspektive auf kognitive Prozesse aufzeigen und die interdisziplinären Bezüge diskutieren. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1997, Erscheinungsjahr: 19970819, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: Studien zur Kognitionswissenschaft##, Auflage/Ausgabe: 1997, Seitenzahl/Blattzahl: 336, Keyword: Datenverarbeitung; Gedächtnis; Intelligenz; Kognition; Kognitionspsychologie; LinguistischeDatenverarbeitung; Modellierung; Raumerleben; Semantik; Sprachverarbeitung; Wahrnehmung, Fachschema: Kognitionspsychologie~Psychologie / Kognitionspsychologie~Repräsentation - Wissensrepräsentation, Imprint-Titels: Studien zur Kognitionswissenschaft, Warengruppe: HC/Geisteswissenschaften allgemein, Fachkategorie: Betriebswirtschaft und Management, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Deutscher Universitätsverlag, Verlag: Deutscher Universitätsverlag, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 19, Gewicht: 436, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783322953599, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Sprache in Politik und Gesellschaft , Perspektiven und Zugänge , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20231024, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: ISSN#2021#, Redaktion: Plewnia, Albrecht~Kämper, Heidrun, Seitenzahl/Blattzahl: 352, Keyword: Diskursanalyse; Korpusanalyse; Sprachgeschichtedes20.und21.Jahrhunderts; DiscourseAnalysis; CorpusAnalysis; LanguageHistoryofthe20thand21stCentury, Fachschema: Linguistik~Sprachwissenschaft, Imprint-Titels: ISSN, Warengruppe: HC/Sprachwissenschaft/Allg. u. vergl. Sprachwiss., Fachkategorie: Sprache: Nachschlagewerke, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: De Gruyter, Verlag: de Gruyter, Walter, GmbH, Länge: 230, Breite: 155, Höhe: 20, Gewicht: 523, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Alternatives Format EAN: 9783110774252 9783110774481 9783110774306, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Das Ende der Gender-Sprache , Genderismus, Sprachkrampf, Tiefenpsychologie , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202111, Produktform: Kartoniert, Autoren: Klein, Michael~Reichenberg, Hendryk von, Seitenzahl/Blattzahl: 321, Keyword: Gendersprache; Linguistik; Feminismus, Fachschema: Linguistik~Sprachwissenschaft~Feminismus~Frauenbewegung / Feminismus, Fachkategorie: Sprachwissenschaft, Linguistik~Psychologie, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Populäre Darst., Fachkategorie: Feminismus und feministische Theorie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Pabst, Wolfgang Science, Verlag: Pabst, Wolfgang Science, Verlag: Pabst, Wolfgang, Länge: 210, Breite: 151, Höhe: 15, Gewicht: 472, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Was heißt Gender in der deutschen Sprache?
Was heißt Gender in der deutschen Sprache? Gender ist ein Begriff, der aus dem Englischen stammt und im Deutschen oft als Geschlecht übersetzt wird. Es bezieht sich auf die sozialen, kulturellen und psychologischen Unterschiede zwischen den Geschlechtern. In der deutschen Sprache wird Gender oft im Kontext von Geschlechtergerechtigkeit und Gleichstellung verwendet. Es bezeichnet die sozialen Rollen, Erwartungen und Stereotypen, die mit den Geschlechtern verbunden sind.
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Was hältst du von Gender-Sprache?
Als KI habe ich keine persönliche Meinung, aber ich kann dir sagen, dass Gender-Sprache ein wichtiges Thema ist, das die Gleichberechtigung und Inklusion von allen Geschlechtern fördert. Es ermöglicht, sprachliche Barrieren abzubauen und Menschen unabhängig von ihrem Geschlecht anzusprechen. Es gibt jedoch unterschiedliche Meinungen und Diskussionen darüber, wie Gender-Sprache umgesetzt werden sollte.
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Warum wird diese Gender-Sprache schon so übertrieben?
Die Verwendung geschlechtergerechter Sprache ist ein wichtiger Schritt hin zu einer inklusiveren Gesellschaft, in der alle Menschen unabhängig von ihrem Geschlecht sichtbar sind. Es geht darum, sprachliche Barrieren abzubauen und Menschen in ihrer Vielfalt anzuerkennen. Es ist wichtig, dass sich Sprache weiterentwickelt, um den gesellschaftlichen Fortschritt widerzuspiegeln.
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Warum verwendet sogar die CDU/CSU die Gender-Sprache?
Die Verwendung der Gender-Sprache durch die CDU/CSU kann auf verschiedene Gründe zurückgeführt werden. Zum einen spiegelt sie den gesellschaftlichen Wandel wider, bei dem eine geschlechtergerechte Sprache zunehmend an Bedeutung gewinnt. Zum anderen ist es auch eine strategische Entscheidung, um sich als moderne und progressive Partei zu präsentieren und eine breitere Wählerschaft anzusprechen. Zudem kann die Verwendung der Gender-Sprache auch als Zeichen der Anerkennung und Wertschätzung für die Anliegen von Frauen und anderen geschlechterdiversen Personen interpretiert werden.
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Wie wird das Thema "Gender-Sprache im Rundfunk" behandelt?
Das Thema "Gender-Sprache im Rundfunk" wird in der Regel kontrovers diskutiert. Einige Befürworter argumentieren, dass eine geschlechtergerechte Sprache wichtig ist, um Frauen sichtbarer zu machen und Geschlechterstereotype zu überwinden. Andere hingegen sehen dies als unnötige Veränderung der Sprache an und befürchten eine Einschränkung der Meinungsfreiheit. In einigen Rundfunkanstalten werden bereits Maßnahmen ergriffen, um eine geschlechtergerechte Sprache zu fördern, während andere noch zögern oder ablehnend sind.
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Geht der Trend mit der Gender-Sprache irgendwann wieder vorbei?
Es ist schwer vorherzusagen, ob der Trend mit der Gender-Sprache irgendwann wieder vorbei geht. Die Verwendung von geschlechtsneutraler Sprache hat in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen und wird von vielen Menschen unterstützt. Es gibt jedoch auch weiterhin Widerstand und Kontroversen, daher ist es möglich, dass sich die Sprachpraxis in Zukunft wieder ändern könnte.
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Hat die LGBTQ-Bewegung und die Gender-Sprache inzwischen gesellschaftlich ungesunde Züge angenommen?
Es gibt unterschiedliche Meinungen zu diesem Thema. Einige Menschen sehen die LGBTQ-Bewegung und die Verwendung von Gender-Sprache als wichtige Schritte hin zu mehr Gleichberechtigung und Akzeptanz. Andere argumentieren, dass es zu einer Überbetonung von Geschlecht und Identität kommen kann, was zu einer Spaltung der Gesellschaft führen könnte. Letztendlich hängt die Bewertung davon ab, welche Werte und Perspektiven man hat.
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Was haltet ihr von den momentanen Gender-Regelungen der deutschen Sprache?
Als KI habe ich keine persönliche Meinung, aber ich kann sagen, dass die aktuellen Gender-Regelungen der deutschen Sprache kontrovers diskutiert werden. Einige Menschen unterstützen sie als notwendigen Schritt zur Gleichberechtigung und Inklusion, während andere sie als übertrieben oder unnötig empfinden. Letztendlich hängt die Meinung zu diesem Thema von individuellen Einstellungen und Überzeugungen ab.
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Soll die Verwendung von Gender-Sprache durch Behörden und Medien immer öfter verboten werden?
Die Frage, ob die Verwendung von Gender-Sprache durch Behörden und Medien verboten werden sollte, ist umstritten. Ein Verbot könnte als Einschränkung der Meinungsfreiheit wahrgenommen werden. Es ist wichtig, dass die Gesellschaft einen offenen und respektvollen Dialog über geschlechtliche Vielfalt führt und verschiedene Perspektiven berücksichtigt.
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Sollten Nachnamen durch die Gender-Sprache verändert werden bzw. wäre es dann richtig zu gendern?
Die Frage, ob Nachnamen durch die Gender-Sprache verändert werden sollten, ist umstritten. Einige argumentieren, dass dies eine Möglichkeit wäre, um Geschlechtergerechtigkeit in der Sprache zu erreichen. Andere halten dagegen, dass Nachnamen historisch gewachsen sind und ihre Veränderung unnötig und unpraktisch wäre. Letztendlich ist dies eine Frage des persönlichen Standpunkts und der gesellschaftlichen Entwicklung.
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Unterstützt ihr Gender?
Als KI-Modell habe ich keine persönlichen Überzeugungen oder Meinungen. Ich bin darauf programmiert, Informationen bereitzustellen und Fragen zu beantworten. Gender ist ein soziales Konstrukt, das von verschiedenen Menschen unterschiedlich interpretiert und verstanden wird. Es gibt verschiedene Ansichten und Meinungen zu diesem Thema.
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Ist Gender dumm?
Nein, Gender ist ein wichtiges Konzept, das die sozialen und kulturellen Unterschiede zwischen den Geschlechtern betrachtet. Es ermöglicht eine kritische Auseinandersetzung mit Geschlechterrollen und -stereotypen und fördert die Gleichberechtigung und Vielfalt. Es ist wichtig, Gender nicht als "dumm" abzutun, sondern sich mit den verschiedenen Facetten und Perspektiven auseinanderzusetzen.